第一章

　　我穿成了po文女主的班主任。 　　看見(jiàn)女主被兩個(gè)男主壓在教室的課桌上玩cosplay。 　　我：咳咳…… 　　金發(fā)男主從女主的身上抽身，猩紅的眸子里能滴出血來(lái)。 　　“怎么，老師也要加入？” 　??？？6 　　我看了眼手上的教鞭，抽在了他腦袋上，樂(lè)了，“對(duì)??！我是來(lái)加入的?！? 　　我半夜看po文的時(shí)候猝死了。 　　再次睜眼的時(shí)候我已經(jīng)穿越到了死前看的那篇po文里。 　　當(dāng)我拿著教案和小皮鞭，穿著黑色超短裙制服出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí)。 　　我的心情好像那個(gè)麻雀啄了牛屁股，雀食牛逼??！ 　　po文里的班主任也穿得這么燒的是嗎？ 　　可我一進(jìn)教室才發(fā)現(xiàn)，這都不算什么。 　　本文的女主此時(shí)正被壓在課桌上。 　　身邊站著兩個(gè)帥得要死的男的。 　　應(yīng)該都是男主吧。 　　女主見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，推了推其中一位，有些嬌嗔，老師來(lái)了……唔…… 　　話還沒(méi)說(shuō)完便被吻住。 　　“老師來(lái)了又怎樣？” 　　“小雪不乖哦，不專心，要罰?！? 　　罰？ 　　我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。 　　一聲脆亮的啪就響穿教室。 　　女主眉心微微皺起，顯然覺(jué)得疼。 　　真是小刀喇屁股，給我開(kāi)了眼了！ 　　班上其他同學(xué)就像看不見(jiàn)他們似的，一個(gè)個(gè)正襟危坐等我上課。 　　不行??！這樣我怎么上課？ 　　看看這些同學(xué)們，渴求知識(shí)的目光多么熱烈。 　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀之魂在我心里熊熊燃燒！ 　　一日為師，終生為母！ 　　我絕對(duì)不允許這樣離譜的事發(fā)生在我的課堂上！ 　　影響祖國(guó)未來(lái)的花朵們！ 　　我操著小皮鞭，走向忘乎所以的男女主們。 　　此時(shí)他們好像玩起了cosplay。 　　金發(fā)男主一號(hào)桃花眼迷離，摸著女主的頭，雪老師，這就是你今天的授課內(nèi)容？ 　　雪什么？老師？ 　　格老子的！ 　　在班主任跟前玩師生play是吧？ 　　我怒氣沖天，一腳踹開(kāi)一個(gè)男主。 　　又將女主的頭拽了起來(lái)。 　　金發(fā)男主似乎感覺(jué)少了點(diǎn)什么東西，于是睜開(kāi)眼，冷冷地睨著我。 　　“有意思。” 　　“老師是受不了了打算加入？” 　　我承認(rèn)，這些po文的男主長(zhǎng)得都很帥，這位金發(fā)哥更是重量級(jí)。 　　但是，他們腦子里裝的全是答辯。 　　給我氣笑了。 　　“加入？對(duì)??！我來(lái)加入的?！? 　　我邪魅一笑，拿著教鞭就開(kāi)始在金發(fā)哥身上留下愛(ài)的印記。 　　“??！嗷！” 　　“老師別打！”、 　　“痛痛痛！” 　　他的慘叫聲繞梁三日，余音裊裊。 　　于是，衣冠不整發(fā)絲凌亂的三個(gè)男主，被我趕到了教室角落。 　　抱頭蹲了一排。 　　“誰(shuí)要是再敢在我的課上放肆，大可以試試?！? 　　說(shuō)著我使勁抻了一下手上的皮鞭。 　　啪的一聲，男主們虎軀一震，頭抱得更緊了一點(diǎn)。 　　我安慰一旁的女主，你不用怕！ 　　誰(shuí)知道，她竟狠狠推開(kāi)我的手，眼里閃著淚花，羞憤地跑出了教室。 　　望著她離去的背影，我沉思。 　　估計(jì)是感動(dòng)地說(shuō)不出話。正常。 　　懲治了班上的作亂分子。 　　班風(fēng)肅清！ 　　一堂課上的我是激情澎湃。 　　從冰箱的制冷液原理講到了漢堡里發(fā)動(dòng)機(jī)的烹飪過(guò)程，又對(duì)雄鷹是否能和公雞交配與同學(xué)們進(jìn)行了深入的探討。 　　當(dāng)我?guī)е瑢W(xué)們朗誦鵝鵝鵝時(shí)，校長(zhǎng)路過(guò)了我們教室。 　　他一臉嚴(yán)肅地將我叫了出去。 　　不好！ 　　該不會(huì)聽(tīng)到我說(shuō)建議將玫瑰花的花期提前五個(gè)月，這樣對(duì)候鳥(niǎo)北歸有一定幫助生氣了吧？ 　　我心里打著鼓。 　　校長(zhǎng)的聲音拉回了我的注意力，李老師，你…… 　　“我……？” 　　“你講的真是太好了！”校長(zhǎng)突然拉過(guò)我的手緊緊抱在懷里。 　　“我上任以來(lái)，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)如此整體的朗讀聲！” 　　“關(guān)于你說(shuō)的建議在中國(guó)說(shuō)唱里加一點(diǎn)孜然，我也表示十分認(rèn)同！課后可以做深刻交流?！? 　　笑暈了。 　　po文世界離大譜！ 　　校長(zhǎng)提出要給我漲工資，我一番推拒之后應(yīng)承下來(lái)。 　　“李老師，我希望以后都能聽(tīng)到這么整齊的朗讀聲?！? 　　校長(zhǎng)囑咐道。 　　得嘞！ 　　如果說(shuō)之前整頓班風(fēng)是為了響應(yīng)我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的號(hào)召，那么此時(shí)此刻就是為了我的工資和獎(jiǎng)金！