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第十一章 授業(yè)

小說:彀中記作者:廟街四斗米時(shí)間:2020-12-17 16:58:18

  這白金的鋼筆尖寫起字來果然要比那些鵝毛鴨毛的好多了,而且也耐磨,要知道那可是金屬鉑啊。也因此陳政整理他記憶的那些知識(shí)速度更快了一些。

  就這樣,白天他和陳祥上私塾讀書,下午放學(xué)后便回家整理,終于在一個(gè)月之后大致的整理完他記得那些知識(shí)。分別為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、冶金、機(jī)械制造等等。除了前世他的主學(xué)專業(yè)外,還有很多他所知道的他都憑著記憶整理到紙上了。這期間他可是連晚上的時(shí)間也不放過的。老陳見到兒子突然之間開始用功學(xué)習(xí),便覺得甚是欣慰,自己這苦心總算是沒有白費(fèi),而那些平日里已經(jīng)習(xí)慣和陳政玩耍的孩童,倒是覺得這少爺變得不可思議,或者簡(jiǎn)直就是判若兩人。陳政也只得用老爹要求嚴(yán)厲來搪塞,好在那些佃戶的子弟平日里對(duì)于這位小少爺都是言聽計(jì)從的,便也沒再糾纏。

  這期間陳祥曾和他說了那個(gè)“大鳥”落地的地方被人發(fā)現(xiàn)的事情。陳政知道那里早晚的讓人發(fā)現(xiàn),那是必然的。陳祥說松江縣的縣令已經(jīng)把這事報(bào)到了應(yīng)天府,南京府尹都派人過來了,后來那里被封上了,那些遺骸也都被埋上了。

  一般孩子這樣的事情是不可能知道的,陳祥他老爹因是總管,那里涉及到了陳家的產(chǎn)業(yè),所以官府要和他打交道,而陳祥因?yàn)殚e暇時(shí)要跟著他爹學(xué)管賬,一些事情便也從旁邊偷聽到了,再加上這家伙閑不住,自己沒事的時(shí)候還真跑到那小山坳里去看了,發(fā)現(xiàn)果然被埋了且封了起來,便把這些事情猜的七七八八了。

  陳祥更多的是和陳政說什么時(shí)候到哪里玩的事情,這一個(gè)月可真是把他悶壞了,陳政不領(lǐng)著他出去玩,他老爹又時(shí)不時(shí)的把他叫道跟前學(xué)著記賬管賬,這讓他這樣以前瘋慣了的人很是不好受,于是沒事便和陳政訴苦。

  陳政聽著也覺得可笑,哎,沒辦法啊,誰叫他平日里已經(jīng)養(yǎng)成了那“瘋”的習(xí)慣了呢,也許等長(zhǎng)大一些就好了。不過整理了一個(gè)月的知識(shí),也該出去透透氣了。

  這日放學(xué)后,陳政便和陳祥說要出去逛一逛,陳祥一聽便高興壞了,這一個(gè)月可是把他悶壞了。

  于是兩個(gè)人便先從這縣城里逛起來,這倒讓陳祥覺得奇怪,這少爺沒事總在城里逛干什么,以前又不是不知道,大概還真是那次摔得,讓這少爺很多事情記不起來了吧。于是只能耐著性子給陳政講著這城里頭的各處光景。

  經(jīng)過陳祥這樣一講,陳政才弄明白自己老爹在這松江縣里面還真是頗有產(chǎn)業(yè)。沿街不光有自家的綢緞鋪?zhàn)?,還有很多作坊,當(dāng)然都是紡紗織布的所在,兼有一些經(jīng)營別樣貨物的鋪?zhàn)???吹侥切┑赇伒幕镉?jì)都和他微笑的打著招呼,陳政覺得自己重生這一回命還真不賴。只可惜現(xiàn)在不知道這崇禎十年到底是那一年,他前世歷史學(xué)的著實(shí)不好,這樣的年號(hào)紀(jì)年法他是根本記不住的,他心里念著最好還不是明朝末年,這樣自己這一輩子也算是可以很瀟灑的度過了。轉(zhuǎn)念又一想就算是明朝末年,大不了自己可以利用現(xiàn)有的財(cái)力泛舟出海,到南洋立足。他中國歷史學(xué)的不好,但到了美國后對(duì)于美國的歷史,歐洲的歷史乃至整個(gè)世界的歷史倒是學(xué)的不少,特別他是學(xué)工科的,科技史他還是跟關(guān)注的。他知道現(xiàn)在英國人還沒有發(fā)現(xiàn)最南邊那片大陸,到時(shí)候自己領(lǐng)著家里人跑到那里先占上。

  這樣一邊走,一邊看,一邊想著,登時(shí)覺得這生活好像還是頗有意義的。正沉浸在自己的意淫中呢,這邊陳祥招呼他了,原來遇到平日里總和他玩的那些佃戶和幫工的子弟了,那個(gè)叫阿良的也在其中。

  “少爺,怎么今天有空了,是不是老爺?shù)慕懔钊∠耍强删驼媸翘昧?。這些日子我們這些人都不知道玩什么,要說還是少爺你帶著我們玩有意思。這些天這些家伙都快悶瘋了,就等著少爺你出來了呢?!蹦墙邪⒘嫉脑S是和這陳政非常熟,上來也不管什么就討好的說了這番話,一邊說還一邊指著他身后剛剛跑過來的那些佃戶幫工子弟。

  聽到他這么說,陳政頭就老大,看來自己這具身體的原主人可算是個(gè)孩子王了,自己也要繼續(xù)這樣的孩子王的生活。

  “去去去,別壞了少爺?shù)男那?,誰說老爺給少爺禁足了,少爺是想多學(xué)一些知識(shí),對(duì),就是知識(shí),哪像你們成天的瞎瘋,沒看我都時(shí)不時(shí)的上我爹那里跟著學(xué)管賬了嗎?告訴你們,少爺說了,只有學(xué)好了本領(lǐng),將來才能更好的生活。我說的對(duì)吧,少爺?”陳祥不等陳政發(fā)話便用以前陳政教訓(xùn)他的話教訓(xùn)了一番那個(gè)叫阿良的,而且模樣上也是一本正經(jīng)的。

  面對(duì)這新的說辭,這些沒有進(jìn)過學(xué)堂的孩子本能的都嚴(yán)肅起來,認(rèn)真的聽著這陳祥的“教訓(xùn)”,這倒讓陳政在一旁覺得好笑,看來自己的心態(tài)還真是和這些孩子不一樣,真要是以孩子的心態(tài)和這些孩子在一起的話,也是挺有意思的。

  “好了好了,阿祥,別在這里裝了,你還不是和他們一樣,一天到晚鼓動(dòng)我出去玩。今天出來就是玩的,說說你們平日里都玩什么,阿良?”

  “平日里都是少爺你領(lǐng)著我們玩的,不是上樹掏鳥窩,就是下河摸魚,再或是上城外的莊戶里面玩。對(duì)了,少爺,前些日子你不是要張羅著上西街那個(gè)破落軍戶那里學(xué)什么拳腳功夫嗎,要不今天我們過去看看,你學(xué)會(huì)了也好教教我們這些人?!?

  “對(duì)啊,就是,少爺,你今天帶我們?nèi)ノ鹘终夷瞧坡滠姂舭??!蹦切╇S著阿良來的也都隨聲附和著。

  看來這孩子王是當(dāng)定了,陳政腦袋飛快的轉(zhuǎn)著,想著怎么哄這幫孩子玩,卻全然沒有別的地主少爺?shù)哪欠N高高在上的覺悟。大概這具身體的原主人也是這樣的,不然這些孩子也不會(huì)和這少爺這樣的近乎。

  “我那日昏過去的時(shí)候,記得自己到了一個(gè)神仙住的地方,那神仙不光教了我很多東西,還教給我一種游戲。我覺得很好玩,今日便教給你等。”陳政總算想到一個(gè)理由,即能為自己忘記許多事,又能為會(huì)了許多事做解釋。他想到教這些孩子玩足球,便把足球的玩法說給這些孩子聽。

  “咳,少爺,這不就是蹴鞠嗎,我聽南街的秀才說前朝還有個(gè)玩蹴鞠玩的好的當(dāng)上了朝廷的什么大官,這不是什么新鮮事啊?!?

  “哦,對(duì)了對(duì)了,我也想起來了,就是蹴鞠,哎,不過少爺這法子和咱們玩過的不一樣?!?

  “你們還想不想玩,不玩的話那就回家,這樣少爺更省心。”陳祥聽到這里不樂意了,便開始訓(xùn)斥起這些孩子來。

  “玩,玩,少爺想出的辦法自然是好辦法,我們都去,走走?!?

  于是陳政便開始扮演這孩子王的角色,費(fèi)了些功夫教這些孩子規(guī)則,便領(lǐng)著這些孩子找了塊空地玩了起來,至于球,很容易就找到了,只不過不像后世的足球那樣有彈性。但這并不影響孩子們的心情,只要有玩的,便是一件高興的事,這個(gè)時(shí)代的孩子還遠(yuǎn)沒有后世孩子那樣精明。

  天黑的時(shí)候,這些孩子才散去。陳政和陳祥回到家里的時(shí)候,老陳已經(jīng)在門口等著了。陳政到?jīng)]有注意,他在回來的路上想著以后如何擺脫這些孩子的糾纏,既能不需要哄他們玩,又能不讓他們和自己疏遠(yuǎn)。想來想去也只有讓這些孩子也進(jìn)學(xué)堂讀書了,但讀那些四書五經(jīng)的可真不是一般人都能讀下去的,就是陳祥也都是沒有辦法。若果能教這些孩子自己整理的那些知識(shí)就好了,對(duì),這些孩子應(yīng)該可以學(xué),教他們這些知識(shí)以后還能為自己所用。想到這里他臉上自覺不自覺的露出了笑意。

  但還沒等他高興起來,那邊呵斥聲就傳了過來,他回過神的時(shí)候才看到自己老爹已經(jīng)站在門口了,看來還得費(fèi)一番口舌解釋,還得替陳祥辯解,咦,和老爹說說這辦學(xué)的事情怎么樣?

  陳祥原本以為今天回家又要受老爹責(zé)罰了,但是老爺不知怎的聽到少爺對(duì)他的解釋后便不做聲了,接著他也沒繼續(xù)聽下去,便自回自得家了。

  這邊陳政先是拿話穩(wěn)住了老陳,見他沒生氣,便把這辦學(xué)的想法說了出來。當(dāng)然陳政沒有直說,而是聯(lián)系到自家的產(chǎn)業(yè)說起來。說什么家里的事情他也是要操心的,早晚要接爹爹的班,自然要培養(yǎng)一些忠于自己的手下,生意將來不可能越做越小,做大的話便要有人來幫襯,到那時(shí)候隨便找的話又上哪里找那么多放心的用,還不如現(xiàn)在就自家進(jìn)行培養(yǎng)云云。

  老陳原本想斥責(zé)這孩子又回來晚不在家讀書的事,哪想到這孩子上來就給他講什么繼承自己家業(yè)的事情,一聽倒是說得有理,便把這斥責(zé)的事情忘掉了,聽到他講什么接班的時(shí)候,便覺得孩子真是懂事了,知道為自己分擔(dān)憂愁了。聽到現(xiàn)在就進(jìn)行所謂的培養(yǎng)時(shí)心里又是一陣高興,這孩子心機(jī)也開始成熟了,知道事情要做的話都是要早做謀劃的,不由得心里一陣悸動(dòng),看來自己將來還是可以放心的把家業(yè)傳下去的。此時(shí)他卻是忘了自己一心是想要讓這孩子考取功名的。

  

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