十四壁爐設計

　　寒風襲來，天氣已經(jīng)轉入了冬季，人們都穿著厚實的衣物。

　　奧古斯都城宮殿里，“啊戚~”李奧斯包裹著厚實的毛毯，覺得自己都要凍僵了，“這里的冬天好冷啊~”李奧斯抱怨到，“有了！可以設計壁爐嘛，我想下。”李奧斯對于壁爐的設計不是很清楚只是圣誕節(jié)知道嘛，圣誕老人都從煙囪下來，所以要是有人不知道壁爐那就可以說是笑話了。

　　李奧斯曾經(jīng)搜索過壁爐的知識，因為李奧斯想知道是壁爐好還是火炕好，最后李奧斯沒得出結論，感覺都不錯，不過火炕感覺實用性不錯就是有點low啊。

　　現(xiàn)在李奧斯所在的地方類似希臘那么就用壁爐合情合理，李奧斯用紙，對李奧斯讓人制造出了紙張不過嘛沒漂白，紙張都是發(fā)黃的，不過還是可以用的至少用來擦屁股比用羊皮紙便宜多了還更舒服?，F(xiàn)在給公民們每月配備些紙張用來學習是現(xiàn)在李奧斯制定的一項規(guī)定，畢竟在窮不能窮教育，要知道現(xiàn)在紙張還是很稀有的，畢竟效率在那里。

　　不扯遠了，李奧斯在紙上畫出個壁爐的大體樣子，李奧斯設計的是燃木型的壁爐，壁爐對排氣很關鍵要不然沒空氣怎么燃燒，這個壁爐很大因為李奧斯的宮殿很大，壁爐設計起來說簡單也簡單說難也難，壁爐說白了就是個帶煙囪的爐子，在里面燒火讓周圍暖和，不過壁爐好壞在于其熱利用率的高低，越好的壁爐其熱利用率越高，李奧斯聽說最好的壁爐熱利用率是90百分是俄羅斯壁爐，沒辦法誰叫俄羅斯冷呢。

　　李奧斯按照自己的映像把壁爐設計出來，“還好自己學過機械制圖，畫的還可以不然這些圖就要花掉自己多少腦細胞啊！”李奧斯慶幸自己學過機械制圖這門課程，這課程好像是大學都要教的呢，李奧斯繼續(xù)畫著圖，“首先一個爐壁，加根煙囪！”

　　李奧斯邊自言自語邊畫圖紙，“唉畫錯了……”李奧斯把畫壞的紙張扔掉。

　　“要讓人們制造出鉛筆了，好像鉛筆芯是石墨造的，哪里有石墨呢？管他實在不行用木炭來代替吧”李奧斯用著鵝毛筆沾著顏料畫圖，發(fā)現(xiàn)這個畫錯后沒法子改，想到了要做些鉛筆實在不行也要用木炭筆來，不然畫錯了就沒辦法改了，現(xiàn)在沒筆擦不過面包也是可以的，好像有些浪費糧食啊李奧斯覺得。最后李奧斯畫廢了好幾份后終于畫好了份壁爐三視圖。

　　李奧斯看著自己面前的壁爐設計圖紙感覺上還行，“盧娜！準備下我要去工程研究所。”李奧斯要去的工程研究所是李奧斯新設立的機構，如其名字就是一些工匠們呆著的地方。

　　上了車李奧斯心中對于自己新設立的機構很是滿意，比如這個工程研究所。

　　除此之外的軍事機械與鍛造司，負責研究和鍛造軍事用的機械和武器鎧甲的機構也很厲害里面都是些厲害的角色。

　　除了這些機構李奧斯還設立了許多公共機構如城市圖書館這是李奧斯在每個城市設立的標配，是為了傳播知識的方便為了人們可以自己學到知識。

　　還有大學小學，這個大學小學和圖書館一樣是每個城市的標準配置，這個大學是要有資格的成年公民才可以進去，而小學則是人們學習文字數(shù)學的地方，沒錯小學教導的知識是文字的認識和簡單加減乘除的數(shù)學，這對于大部分目不識丁的公民來說是很難的，不過只要自己可以普及下去就可以讓絕大多數(shù)的人們成為非文盲。

　　而數(shù)學就更加艱難了，不過李奧斯自己畢竟是上過義務教育的人，要交高數(shù)啊函數(shù)還會頭痛，不過教教基礎的加減乘除還是簡單的，李奧斯把數(shù)學分成簡單很困難兩種簡單就是加減，困難是加上乘除，李奧斯可以自信的說普及教育加上推廣九九乘法表自己就會是當代偉人足以流傳后世萬古流芳，而且這些機構最后還會是自己建立一個龐大帝國的底蘊。

　　而在奧古斯都城李奧斯還設立了研究所這個研究所和工程研究所不同是知識的研究是些文人學者，在這個研究所中李奧斯招募了整個北部的學者共同研究文學物理化學等等的知識，可以說全波瀾北部地區(qū)最聰明的人都在這里，只要這些學者有新的發(fā)現(xiàn)都會被記錄下來文學物理天文各種知識到會被編輯成書在自己的國家中流傳，到時后自己國家將是最為強大的。

　　“陛下到了！”盧娜對著馬車上沉浸在未來霸業(yè)之中的李奧斯喊到。李奧斯從幻想中脫離出來有些尷尬，整理了下衣服從馬車下來來到了工程研究所之中。

　　“陛下！這個是你研究的嗎？”一群工匠對著壁爐的設計紙興奮的感慨到，多么天才的設計啊如此簡單的設計就可以讓整個屋子暖和起來，這個設計如果推廣出去人們一定會受益無窮。

　　“額~算是吧！”李奧斯感覺好尷尬壁爐只是自己從地球抄襲過來的，不過在這個世界算是原創(chuàng)這么回答也不算錯。

　　這些工匠得到了壁爐設計圖后一個個如獲至寶畢竟這樣的設計在這個世界是沒有的，這些工匠們都開始研究起來了，“我們可以用厚實的隔熱磚把壁爐隔起來！這樣就不容易把熱量散了?！庇腥颂嶙h用加厚的隔熱磚防止熱量散失，“不過要注意把熱傳到室內不然就沒有用了?！薄拔覀兛梢宰鲂↑c的煙囪讓火焰不會跑掉！”有的說減小煙囪的大小，“這些的話要注意煙道不會堵住才行?！狈凑そ硞兏鳂拥奶嶙h。而李奧斯則把自己的要求和建議寫在紙張上，往桌上一放?！氨菹履阏f呢？”最后工匠們想要問李奧斯的意見，這時工匠們才發(fā)現(xiàn)李奧斯早跑了只留下了張紙條。李奧斯對于如何改進壁爐這些不是很了解只是把自己的建議些寫出來在紙上，早早的就跑了就是擔心這些工匠纏上自己問自己問題回答不上多尷尬，留下張紙條后就跑掉了，“寫了什么”有工匠問到，“我看看，壁爐設計要保持煙道暢通無阻以防煙氣回流……上面寫的是壁爐的設計要點，還有給我們的要求，必須提高熱利用效率實驗成功后向陛下匯報就這么多了?！?

　　“看來陛下是要考驗我們啊！”有人‘猜出’李奧斯的目的。

　　李奧斯知道的話就一定會覺得這些工匠想多了自己只是不會罷了。