第3章 校園學(xué)渣逆襲記（2）

陸清晚來(lái)到客廳，陸父看到陸清晚?yè)荛_的厚厚的劉海顯得有些吃驚，竟然連報(bào)紙也不看了，陸母從廚房端出早飯，看到陸清晚也是一愣。

“晚晚……”陸母把早飯放到桌子上，想說(shuō)些什么，但是又怕說(shuō)錯(cuò)話傷害女兒脆弱的心靈，所以有些猶豫。

陸清晚琢磨著寄主的性格，低著頭坐到餐桌旁。

陸父看了陸母一眼，示意陸母別說(shuō)話了，以免把好不容易把厚劉海撥開的陸清晚再次把那劉海放下去。對(duì)于陸父陸母來(lái)說(shuō)，陸清晚這厚厚的劉海，就相當(dāng)于陸清晚封閉的心，而現(xiàn)在陸清晚原因把這劉海撥開，就意味著陸清晚在嘗試著打開自己心里的那扇門，他們可不能把小心翼翼的陸清晚嚇著。

陸母點(diǎn)點(diǎn)頭，以至于，陸清晚掀劉海這一舉動(dòng)沒(méi)有引起陸父陸母的詢問(wèn)，這讓陸清晚松了口氣。

吃過(guò)早飯，陸清晚就以回房寫作業(yè)為由，回到了房間。

回到房間的陸清晚打開作業(yè)，問(wèn)系統(tǒng)A1道：“A1，你有什么金手指嗎？”

不等A1回答，陸清晚就托著腮繼續(xù)道：“我記得我看的小說(shuō)里的系統(tǒng)都是各種金手指大開的，像是什么絕世武功、穿越時(shí)空、長(zhǎng)生不老什么的，或者是積分換取商品的？”

“沒(méi)有?！盇1很高冷的打斷了陸清晚的想象。

“??？為什么會(huì)沒(méi)有？”陸清晚有些失望。

A1回復(fù)道：“本系統(tǒng)是正經(jīng)的拯救系統(tǒng)，不是金手指系統(tǒng)?！?/p>

陸清晚：“……”很想說(shuō)那要你有何用怎么辦？

“一點(diǎn)金手指都沒(méi)有？”陸清晚皺了皺臉，有些不開心，為什么聽說(shuō)的和實(shí)際見到的會(huì)不一樣呢？

A1似乎是略微猶豫了一下：“本系統(tǒng)會(huì)適當(dāng)給予宿主一些幫助，但是是在每個(gè)世界允許的情況下才行?！?/p>

陸清晚雙眼一亮：“這才對(duì)嘛！那我這個(gè)世界可以獲得的金手指是什么？幫我做做作業(yè)可以嗎？”

“幫你提升記憶力?！盇1打破了陸清晚的幻想。

陸清晚有些無(wú)奈，這算是金手指嗎？

“宿主不接受也可以?！盇1察覺(jué)到了陸清晚的想法，高冷的說(shuō)。

“別別別，有總比沒(méi)有好?！标懬逋硇χf(shuō)。

“對(duì)了A1，你有那把人體的各項(xiàng)指數(shù)化作參數(shù)的功能嗎？”陸清晚很想像是小說(shuō)里的女主一樣看一下自己的各項(xiàng)指標(biāo)啊。

“不能。”A1再次拒絕。

陸清晚嘟了嘟嘴，無(wú)奈的嘆了口氣，她怎么感覺(jué)自己的系統(tǒng)一無(wú)是處呢？哦，除了提升了一下記憶力，可是陸清晚既然能考上A大她那個(gè)世界國(guó)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的大學(xué)，她的記憶力本就是不錯(cuò)的，現(xiàn)在殼子換了人，這個(gè)陸清晚可是A大的陸清晚，而不是普通大專的陸清晚??！

不過(guò)，雖然現(xiàn)在陸清晚雖然抱怨，但是隨后陸清晚卻感覺(jué)到系統(tǒng)提升了記憶力的好處。像是一篇文章，陸清晚之前讀上五遍才只能背個(gè)大概，而現(xiàn)在五遍下來(lái)，可以一字不落的背下來(lái)，且倒背如流。

陸清晚看著自己面前攤開的作業(yè)，心道，幸好她的大學(xué)是親自考上的，而這個(gè)世界知識(shí)和自己學(xué)的一樣，這才使得陸清晚做起作業(yè)沒(méi)什么難度。

就這樣，適應(yīng)了一天自己的新身體，陸清晚開始期待明天見到自己的拯救對(duì)象了。現(xiàn)在是高一下半學(xué)期，馬上就要期中考了，根據(jù)寄主對(duì)夏名淮的記憶，現(xiàn)在的夏名淮學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上了，并且開起了稀奇古怪非主流形式，沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)非主流，火星文與煙熏妝齊飛，憂傷和七彩頭發(fā)并行的時(shí)候。

想到這，陸清晚無(wú)奈的嘆了口氣，把叛逆少年掰正，自己會(huì)不會(huì)挨打呢？“陸清晚”在學(xué)校可是個(gè)孤僻小人物啊，膽小、懦弱，還有些自卑……我真的可以嗎？可別崩了人設(shè)??！

第二天一早，陸清晚就被鬧鐘吵醒，“哎，悲哀的高中生涯?！标懬逋韲@了口氣，起床。

誰(shuí)能想到她一個(gè)好不容易熬過(guò)高考，并且擠過(guò)高考獨(dú)木橋的人，竟然又重新來(lái)了一遍。

來(lái)到餐桌前，陸母已經(jīng)把早餐準(zhǔn)備好了，陸清晚只是負(fù)責(zé)低頭吃飯就行了。

陸清晚到教室的時(shí)間還是挺早的，不過(guò)幸好教室已經(jīng)開門了。陸清晚遵循著寄主的記憶來(lái)到自己的課桌，放下書包，坐下，拿出一本書就開始看，當(dāng)然表面上是在看書，實(shí)際上卻是在思考自己那早退晚來(lái)的同桌，也就是任務(wù)對(duì)象，想著到底怎么樣才能把他引導(dǎo)到正道上來(lái)？

教室陸續(xù)進(jìn)來(lái)人，陸清晚只是很好表現(xiàn)自己的內(nèi)向和自卑，幸好寄主不用和別人打招呼，倒是省了陸清晚現(xiàn)在的麻煩。

“哎？清晚你臉上有胎記哎。”前桌的一個(gè)女生往后面走過(guò)來(lái)的時(shí)候，好像發(fā)現(xiàn)了什么事情。

陸清晚知道，這個(gè)女生是個(gè)出名的小八卦，叫徐彩靜，模樣清秀，其實(shí)也沒(méi)有惡意，只是八卦和好奇而已，畢竟前后桌快一年了，竟然是第一次見到陸清晚把額頭露出來(lái)，還露出了臉上的胎記。

“嗯?！标懬逋韺W(xué)著寄主內(nèi)向的樣子微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“之前你劉海擋著我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”徐彩靜總是忍不住的說(shuō)話。

陸清晚靜靜的當(dāng)著聽眾，只是這徐彩靜已經(jīng)從胎記聊到了去胎記的醫(yī)院還沒(méi)有要停下的意思，尤其是在陸清晚并沒(méi)有搭腔的情況下。

就在陸清晚考慮著要不要以要背書為由打斷的時(shí)候，上早讀的上課鈴終于響了，真的太及時(shí)了。

一個(gè)早讀，夏名淮果然在陸清晚期盼的目光中……額，沒(méi)來(lái)。

陸清晚看了一下課程表，第一節(jié)是語(yǔ)文課，于是把手里的英語(yǔ)書往桌洞里放，結(jié)果正在找書的時(shí)候，自己的課桌被敲了敲。

陸清晚看向來(lái)人，來(lái)人穿著肥大的校服，只是校服上寫著畫著奇怪的符號(hào)和文字，臉上掛著慵懶而又痞痞的笑，在男生中有些長(zhǎng)的頭發(fā)泛著藍(lán)色，右耳上大大的耳釘，微微歪著頭斜斜的站著，很帥，痞帥的帥。

陸清晚知道，這就是任務(wù)對(duì)象夏名淮了。