他竟然來的如此早?
朱允炆邁步走進(jìn)大本堂中,見朱允熥已經(jīng)站在那里,心中不免驚訝。
昨日守靈辛苦,早上又多費(fèi)了些時間,他來的稍稍晚了些,沒想到朱允熥已經(jīng)到了。
難怪母妃提起朱允熥近來有幾分不對,看來真的是對儲君之位動了心思。
可惜,一步慢步步慢,朱允炆心中覺得好笑,現(xiàn)在才想起來用功,可是太晚了。
黃子澄和齊泰見是朱允炆來了,急忙相迎,面上多出幾分笑意和熱切。
“殿下形容消瘦,可是要注意身體才是。”
“是啊,殿下孝心感天動地,可也不能荒廢自己身體。”
朱允炆消瘦的臉上顯出幾分感動之色,道:
“多謝黃師、齊師關(guān)切,學(xué)生明白,只是父親病故,學(xué)生心中悲傷,難以自已?!?/p>
他的聲音在大本堂中很是清晰,朱允熥心中冷笑,二哥還真是孝不離口,逮著機(jī)會就要宣揚(yáng)一番自己的孝心。
不過他也明白,這法子的確管用,世人就吃這一套,黃子澄和齊泰這兩坑貨在那感動的跟王八蛋一樣,就差沒當(dāng)場哭靈了。
朱允炆邁步走來,先是向劉三吾問好,又好奇看向身后的方孝儒,問道:“不知這位師傅是?”
黃子澄充分發(fā)揮作用,上前來介紹:“殿下,這位是陛下宣召而來,新晉翰林侍講方孝儒。方先生是宋濂先生的得意門生,曾經(jīng)為蜀獻(xiàn)王世子師,學(xué)富五車,才高八斗,當(dāng)世不可多得的人才。”
“見過方師,學(xué)生愚鈍,往后還請方師多多教誨!”
朱允炆眼前一亮,這可是大才!
宋濂之名如雷貫耳,那位可是太子朱標(biāo)的老師,學(xué)問如海。
如今其得意門生入得大本堂,可得好好拉攏一番,最好能夠作為自身臂助,好輔佐他成就大事。
“殿下客氣了,這是臣分內(nèi)之事?!?/p>
方孝儒一板一眼的回答,并沒有顯得太過熱切,心里頭已經(jīng)開始暗暗比較起兩位皇孫了。
他心中所思所想自然不為外人知,劉三吾見人來的差不多,便招呼一聲,進(jìn)殿內(nèi)上課。
上午第一堂課,按照慣例是經(jīng)典誦讀與講解,今日也不免俗,黃子澄入場講學(xué)。
黃子澄先帶著一幫皇子皇孫閱讀經(jīng)典,搖頭晃腦的姿態(tài),頗有幾分模樣。
而后則是進(jìn)行闡述,對經(jīng)典進(jìn)行詳細(xì)的講解,這一步往往會摻雜有多種意思,其中更多的會是講學(xué)之人內(nèi)心的想法。
文人著書立說,為的就是留下自己的思想,可是文字一旦落在紙面上,其衍生出來的含義就會在后來人的眼中,不斷地發(fā)生變化。
斷章取義也好,片面之詞也罷,總而言之思路不同,得出結(jié)果也是不同。
黃子澄素來喜歡旁征博引,每次要發(fā)表觀點(diǎn)前,都得帶上一番圣人之言,講到君子士大夫時,不免有所感慨,開口便道:
“士之有志氣而思富貴者,必能建功業(yè);有志氣而輕爵祿者,必能立名節(jié)。
名利二字,世人所求,此乃不可避免之事,然我等讀書之人,通曉孔孟大義,以道德修身,以仁義養(yǎng)心,自是要摒棄名利,一心匡扶社稷。
為君者,當(dāng)心存仁義,與君子同,親賢臣遠(yuǎn)小人,如此國家長治,百姓久安,國富民強(qiáng),蔚為大觀。
昔者漢文帝,任賢用能,故此才能有文景之治;唐太宗皇帝,選賢用能不計(jì)出身,方才有貞觀之治。
前事不忘,后事之師,君王與臣子相輔相成,這才能創(chuàng)造出一段佳話,若是不能選賢用能,則國家有難,百姓難安。
那么,何為明君?何為賢臣?”
黃子澄眼睛一瞟,看了眼站在房間外的方孝儒,決心讓他好好瞧瞧,皇次孫殿下的本事。
如果能夠?qū)⑵錉幦∵M(jìn)來,那么天下讀書人,大半歸心,何愁皇次孫殿下大事不成?
朱允炆也看出來黃子澄有這意思,正好有表現(xiàn)機(jī)會,他自然當(dāng)仁不讓。
“黃師,學(xué)生對此有幾點(diǎn)淺見?!?/p>
黃子澄大喜:“殿下請說!”
朱允炆站起身來,先是掃一眼其他皇子皇孫,目光尤其在興趣缺缺的朱允熥身上稍作逗留,這才開口闡述:
“《尚書》中提及:諄信明義,崇德報(bào)功,垂拱而天下治……”
朱允炆開口之際,面容蒼老的朱元璋也到了殿外。
劉三吾幾人發(fā)現(xiàn)皇帝到此,一驚,剛要跪拜行禮,朱元璋擺了擺手,示意幾人不要聲張。
隨即小聲詢問劉三吾,里面這是在做些什么?
劉三吾自然不敢隱瞞,簡單說明一下情況,朱元璋點(diǎn)了點(diǎn)頭。
明君賢臣之論,自古以來就有,他也想看看,自家這孫兒能有什么想法。
殿內(nèi),朱允炆并不知道朱元璋已經(jīng)在暗處觀察,依舊侃侃而談:
“……垂拱而天下治。所謂明君,首重德行!昔者堯舜禹湯,教化天下,德被萬方,天下歸心。
為君者,坐擁天下,必須先克制自身欲望,勤政愛民,不可驕奢淫逸,不可胡作非為,如此才能治理天下。
其次,正如黃師方才所說,親賢臣遠(yuǎn)小人!天下事多且雜,僅僅依靠一個人的力量,絕無法成功,因此必須要和臣子共同分擔(dān)。
選賢用能,治理天下,方是正道!
而所謂賢臣,須得德才兼?zhèn)洌娇捎弥?/p>
能為百姓做事,能替君上分憂,能解萬民之苦,如此才能稱得上是賢臣。
明君治世,需用賢臣;賢臣輔政,需靠明君。二者相輔相成,方可讓國家長治久安!
至于那奸臣佞臣,自當(dāng)排除在朝堂之外!”
“好!”
黃子澄撫掌大笑,“殿下年雖十五,但已經(jīng)有如此見解,叫人敬佩。
為君者德被萬方,為臣者德才兼?zhèn)?,如此君臣相合,必定能使國家富?qiáng),長治久安。
如何養(yǎng)德?必須讀圣人教誨,明先賢道理,養(yǎng)浩然正氣,體天地民心……”
殿外,朱元璋沒有發(fā)表什么看法,只是看向劉三吾,問道:“你覺得允炆說的怎么樣?”
劉三吾回答:“臣以為殿下所說,雖有些空泛,但大體無虞?!?/p>
“治大國若……”
朱元璋剛要說話,殿內(nèi)朱允熥似乎是心有靈犀,站起來道:“治大國若烹小鮮,黃師和二哥這般說法看似有理,實(shí)則空泛至極。”
朱允熥一開口,直接打斷了黃子澄夸夸其談,他面色微微變化,看向朱允熥,忍著怒意,問道:
“不知殿下有何高見?”
……
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